为主动适应信息化社会发展和教育“数字化”、“智能化”发展趋势，构建泛在的数字化学习环境，形成开放、互动、共享的数字化教育模式，以教育信息化推进教育 优质化、现代化，11月20日，由湖州市教育信息中心主办，湖州新世纪外国语学校承办的基于移动学习终端的“三三七”翻转课堂教学模式研讨会在湖州新世纪 外国语学校凤凰校区举行。
领导及来宾
中央电教馆原常务副馆长王晓芜，浙江省教育技术中心副主任王会军，湖州市教育局副局长朱建平，浙江省教育技术中心资源部主任莫世荣，湖州市教育信息中心主任 沈健康，湖州市教育科学研究中心副主任魏钧、范金凤，湖州市各县（区）装备中心领导，首都师范大学教育技术系硕士生导师刘军博士及全国教育信息技术“十二 五”重点课题总课题组组长郑炜参加了活动。
展示课-八年级科学范娟敏《电荷与电流》
展示课-七年级数学周权荣《整式的复习 》
展示课-七年级科学何健《质量的测量》
本次研讨活动先后分为课堂教学展示、专家点评、领导讲话、专家报告等多个环节。在上午所组织的教学展示中，来自湖州新世纪外国语学校“现代教育技术”课改小 组的六位老师就语文、科学、英语、数学、社政五门学科分别呈现了基于优学派电子书包与移动学习终端结合的翻转课堂教学模式展示课。
展示课-八年级历史与社会费伟琴《隋的兴亡》
“2015 学年开始，我校提出了'三三七' 翻转课堂教学模式，并将其应用于常态化的教学中，”学校课题组成员张彦彦老师说，“通过优学派电子书包课前的自主学习，孩子们可以将遗留的疑难问题，在课 堂上以互动研讨、展示评价的形式协作学习；当然，孩子们还可以通过老师布置的课外作业，在课后进行个性化地学习。”
展示课-八年级语文尹杰《记承天寺夜游》
展示课-八年级英语查燕琴《Are boys manly？》
先学后教，以学定教。结合优学派电子书包中的电子课本与微课资源，湖州新世纪外国语学校的孩子们在课前利用平板电脑自主学习，完成老师布置的学习任务单，学 生人手一个优学派电子书包，手指点点就可以上课，作业可以当堂反馈……各种现代化科技融入课堂，让来自省内各地市的260多位老师感到惊奇。
下午，浙江省教育技术中心资源部主任莫世荣，首都师范大学教育技术系硕士生导师刘军博士分别就上午的展示课作了点评。在授牌仪式上，湖州新世纪外国语学校校 长胡晓华从中央电教馆原常务副馆长王晓芜手中接过全国教育信息技术“十二五”重点课题《优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》实验基地学 校铜牌。
专家评课环节-莫世荣评课
专家评课环节-刘军评课
授牌仪式
王晓芜在讲话中从“三三七”与“个性化”两个关键词展开，对本次湖州新世纪外国语学校教学研讨活动给予了高度的评价，并就学校近年来的“智慧校园”建设谈了几点建议。
王晓芜讲话
在谈及现代教育技术在教学中大量运用这一大背景时，王晓芜指出：“作为初中的教育者，应该充分地注重孩子在课堂中的个性化表现。应该教会孩子一些书本以外的 知识与能力。此外，作为一所学校也应该更加注重自身的办学特色，要将教学亮点进一步明显化，并将课堂中的信息化技术运用得更加成熟，将信息化的课改项目进 一步深入下去。“
浙江省教育技术中心副主任王会军讲话
浙江省教育技术中心副主任王会军在大会上对湖州新世纪外国语学校现代教育教育技术的探索指路给予了充分的肯定，并对上午使用优学派电子书包与白板相结合的教学展示课做了高度评价。
王会军说：“学校的此次研讨活动给我留下非常深刻的印象。经过一年多的教学实践，学校能提炼出‘三三七’翻转课堂的教学模式，并能在课改项目的背景下，有一 定数量的课题引领，更能延伸出大量的活动平台，适时进行阶段性总结，不断地推进下一阶段的工作。学校层面组织有力，老师层面积极运用，以上种种都足以证明 学校是实实在在认认真真地在做探索。”
结合11月19日所举行的全国第二次教育信息化电视电话会议的相关精神，湖州市教育局副局长朱建平强调：在“互联网+”时代与各行各业融合的今天，日新月异 的信息技术对我们当今的教育形态带来了革命性的变化，大数据时代、移动数据等元素的整合已经开辟出了一个教育的新纪元。教育的范式也由传统的面对面教学转 变为包括在线学习、混合学习、协作学习的模式转变。我们该努力地尝试基于移动学习终端的教学，并通过探索课堂教学的模式，来提高我们教学的有效性。
湖州市教育局副局长朱建平讲话
朱建平说：“在湖州地区的教育信息化建设中，湖州新世纪外国语学校是一个范例，学校能积极主动地适应信息化社会发展和教育数字化智能化的发展趋势，积极探索、勇于实践，着力创建数字化学习环境。今天所组织的研讨活动就是学校近年来大胆实践的成果体现。”
首都师范大学教育技术系硕士生导师、博士刘军做了名为《电子书包点亮智慧教育》的主题报告
活动的最后，首都师范大学教育技术系硕士生导师、博士刘军做了名为《电子书包点亮智慧教育》的主题报告。与在场的领导、教师们分享交流了利用电子书包进行教学的优势。
据悉，湖州新世纪外国语学校近年来重点致力于智慧校园的建设，先后配备了一体化机，电子白板，优学派电子书包等，将信息化手段引入到课堂教学中。建设智慧校 园，推行智慧教学，深化课程改革，经过一段时间的努力，湖州新世纪外国语学校率先进入了现代化教学的前沿。2015学年，学校提出了“本土化”的“三三 七” 翻转课堂教学模式，并将其应用于常态的教学。优学派电子书包与移动学习终端等现代化的教育技术在实践中的应用，转变了学生的学习方式，提升了教师专业和信 息素养，促进教育资源均衡化发展，实现信息技术与教育的融合。
创新改革迎冬夏，智慧校园叙春秋。新世纪全体教育同仁知道，“智慧校园”建设之路上的探索与实践还有很多。科技点亮的是教育，教育存续的是孩子的未来。“给 我一个天真的孩子，还您一个新世纪人才”，这是学校不变的承诺，以生为本，智慧教育，湖州新世纪外国语学校将一直行进在教育信息化的道路上！
