自十二届全国人民代表大会第三次会议以来，“互联网+”成为了社会关注和讨论的热点。为探讨如何在“互联网+”大背景下推动教育信息化进程，解决当前教育发 展难题，探索智慧教育新追求，12月23日，由江苏省泰州市姜堰区教育局主办、姜堰区张甸初级中学承办的“优学派智慧互动课堂教育模式应用”研讨会如期举 行。
参会领导
会场概况
中央电教馆原常务副馆长王晓芜、江苏省电教馆原馆长尤学贵、姜堰区教育局副局长卢开明、姜堰区教育局副局长张强、首都师范大学教育技术系硕士生导师刘军博士及全国教育信息技术“十二五”重点课题总课题组组长郑炜等相关领导出席了此次活动。
姜堰区教育局领导致词
李文贵校长发言
本次活动分为校长发言、教学展示、评课交流、领导讲话、专家报告等几大环节，由姜堰区教育局副局长张强主持，姜堰区教育局副局长卢开明致欢迎词。
首先，张甸初级中学校长李文贵做了题为《推进智慧互动课堂模式应用，实现信息技术与 “五·四”课堂有效整合》的发言，李校长介绍了学校的整体情况及学校智慧教育模式的探索历程，分享了学校引进优学派电子书包半年以来实验班学生的总体成绩 变化趋势：比其他非实验班高出40分，平均成绩比入学时提高了近20分。李校长强调实验班学生在智慧课堂实践中初步达成学生情感态度价值观的目标。
随后，由数学、历史两门学科的任课教师向大家展示了高效互动模式下的优质课堂。
展示课-《同底数幂的乘法》
孙文清老师首先展示七年级数学《同底数幂的乘法》，孙老师在课前给学生们发布了微课预习任务，并查看了学生们的作业情况；根据孩子们的数据反馈及时调整了教 学思路，以学定教。课中讲解时及时穿插随堂测试，抓住学生的知识薄弱点，有针对性地进行了重难点剖析，真正实现了翻转课堂。
展示课-《成语历史故事竞赛——学习与探究之四》
徐秀忠老师随后展示了七年级历史复习课《成语历史故事竞赛——学习与探究之四》。优学派互动课堂的随机抽取、抢答、表扬等功能被徐老师运用得灵活自如，采用竞赛形式调动学生学习热情，让在场嘉宾看到了学生参与课堂的主动性与课外角色扮演的灵动性。
专家评课
首都师范大学教育技术系硕士生导师刘军博士在展示课后对这两节课进行了点评，肯定了两位老师的教学手法，鼓励老师们在今后的教学中再大胆一些，把课堂真正地还给学生，让高效课堂落到实处。
授牌仪式
中央电教馆原常务副馆长王晓芜讲话
在授牌仪式上，中央电教馆原常务副馆长王晓芜授予张甸初级中学、里华中心小学全国教育信息技术“十二五”重点课题“实验基地学校”荣誉称号，并分享了全国教 育信息技术“十二五”重点课题的开展情况，再次肯定了优学派在打造智慧教育新模式及推进教育信息化进程中所做出的贡献。
江苏省电教馆原馆长尤学贵讲话
江 苏省电教馆原馆长尤学贵十分认可两位教师展示出的教学模式，在活动上做了重要讲话。尤馆长指出：智慧教育将传统课堂与现代教育技术进行了有效融合（教师板 书与电子白板融合、纸质作业与网上作业融合、网络资源与教材资源融合），明确表示江苏省在探索智慧教育中要以“一园二库三化四创”为方向，努力探究，大力 推进。
专家讲话-刘军
23日下午，嘉宾们一同观看了泰州市姜堰区教育信息化专题宣传片，了解了姜堰区教育信息化的发展情况及趋势。随后，首都师范大学教育技术系硕士生导师刘军博士做主题报告：《电子书包点亮智慧教育梦》，与在场的领导、校长、老师们一同交流、探讨了利用电子书包进行教学的优势。
专家讲话-郑炜
最后，全国教育信息技术“十二五”重点课题总课题组组长郑炜为大家阐述了优学派电子书包为老师、学生、家长、学校管理者搭建智慧平台的理念，展示了优学派电子书包全国“十二五”课题的应用成果，分享了优学派电子书包在全国各地区实验校的良好发展态势。
领导合影
通过本次活动，参会人员对“互联网+”背景下的智慧教育有了更大的感触。希望各地区教育行政部门能够对教育信息化下的教育教学创新给予更多支持，各校校长能 全力推进及落实学校教育信息化建设，骨干教师能积极响应国家号召，主动参与到教育改革中来，共同为教育信息化事业做出努力，共建共创新型智慧校园。
