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山西省左权宏远学校电子书包项目阶段性成果汇报完美落幕

       2016年6月16日,山西省晋中市左权宏远学校电子书包项目阶段性成果汇报在一片掌声之中完美落幕!本次汇报主要通过展示课、专题汇报以及评课三个环节向专家领导们展示电子书包项目阶段成果。
       左权县教科局副局长宋修青、电教馆馆长程建明、教育股股长张润滨,山西师范大学教师教育研究院资深教师杨红萍、李娟琴,汾阳市海洪初级中学校长赵云宝、副校长杨保庆、教导处副主任韩统等诸位领导及学生家长共计80余人前来听取汇报。
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        展示课环节,由七年级81班王国萍、赵云彪老师和85班王彦华、岳树芳老师分别带来的数学课《整式乘法公式》、思品课《做意志坚强的人》、 语文课《赛诗会》和英语课《It’s raining》。
        语文课,王彦华老师在课前让学生们通过电子书包的“问答”板块搜集各类别古诗,将对应问题反馈给教师。课中教师使用互动题板拖选诗人对应朝代、字号,以游戏的形式巩固学生对诗人的背景知识的掌握,并通过问答题插入超链接的方式,让学生通过网络搜索,学习更多送别类古诗并对其进行赏析,将网络知识变为自己的知识。
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语文课 《赛诗会》
       数学课,王国萍老师根据课前练习情况,了解学生学习情况,及时调整教学思路,做到以学定教,先学后教,利用课堂检测,通过电子书包高效率的实时反馈信息,了解学生学情,有针对性的进行习题讲解,提高学堂效率。
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数学课《整式乘法公式》
        英语课,岳树芳老师根据课前的课堂检测,通过后台数据反馈信息,了解学生所掌握的知识点,有针对性的进行习题讲解。课中利用随机抽取及抢答功能,凸显学生的主体地位,并引导学生自主突破知识难点,巧妙使用拍照功能,及时将学生的作文成果进行展示分享。
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英语课 《It’s raining》
       思品课,赵云彪老师课前利用班级空间发布话题,学生通过网络搜集话题对应的案例,教师通过学生回复筛选优秀案例作为课中教学资源,供所有学生进行分享互评,保证了学生在学习内容、学习深度和学习进度上的个性化;课中教师利用截图发送随时生成练习,并在评讲作业时,通过随机对比充分培养学生批判性思维能力和决策能力。
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思品课 《做意志坚强的人》
       随后,首先由项目负责人做了专题汇报,就如何开展信息化教学的历程进行汇报。接着,左权县教科局副局长宋修青做了重要讲话,他对此次活动给予了高度认可,赞美了宏远学校电子书包项目的一系列成果,并且对宏远学校后期的电子信息化教育给予大力支持。最后巨亚宏校长做了总结性发言,他首先向家长们介绍了学校信息化教学的发展,加深家长对信息化教育的了解,其次表示宏远学校今天所做出的成绩是离不开兄弟学校帮助与扶持,今后,在教育加信息化的道路上,宏远学校将一如既往的走在前面,不断开拓摸索。汾阳市海洪初级中学作为兄弟学校送来锦旗,赞扬宏远学校“跻身教改前沿,引领教研大军”为其提供学习、交流的机会。
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教科局宋修青副局长讲话
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巨亚宏校长讲话
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汾阳市海洪初级中学给宏远学校送来锦旗
       最后评课环节,山西师范大学教师教育学院杨红萍老师对展示课做出了点评,她称,在信息化教育的大环境下,无论在国际还是国内,电子书包的发展前景都是不可限量的,宏远学校能够准确把握动向,将电子书包引进学校,并切实运用到课堂之中的做法是值得肯定的。通过今天的观课发现,教师们合理运用电子书包的功能,达到了因材施教的效果;多样式的学习方式,让学生反客为主;开阔了课堂资源,提高了学生兴趣,有效的调动学生的学习积极性,这一切都证明了老师们的辛勤钻研、探究没有白费。
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山西师范大学教师教育学院杨红萍老师对展示课点评
       本次汇报活动是宏远学校深化课程改革,不断丰富创新课程内容,转变教师角色,使他们成为启发者、点拨者、引导者;使学生真正实现自主学习、合作学习、探究学习,让学生的学习能力得到了全面发展的一次阶段成果总结。希望通过本次的活动,宏远学校在新课改的道路上能够奋勇直前,师生们可以在教育改革的舞台上发挥最好的水平。在舞台的背后,优学派电子书包将持续为其提供专业的技术、贴心的服务,助力宏远学校在教育改革的舞台上展现最耀眼的一幕!
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