云学习系统是优学派在云计算的环境下，围绕学习服务，以心理学、教育学、知识工程和系统工程的理论为指导，建立云知识、云任务、云资源、云组件、云网站和学习者认知结构等关键模型，利用软件架构和Web互动技术开发的、具有互动探究特色的、开放式可持续发展的、个性化、分布式学习系统。开放与共享是云学习系统的核心理念。在云学习系统中，学习者实现了资源共享、互动探究与主动学习的和谐统一。

        云学习系统包括云学习平台和云终端学习机。云学习平台作为“云端”资源网络，具有全球开发、社会共建、写作共享、运用知识工程、学习理论、语义网络、信息技术等特性，可以将一个个知识宝库以超纬度组合知识节点方式形成各种学习服务模型，组件化架构“知识云”。云终端学习机可通过云平台以随时随地、即需即学的方式进行互动探究学习。

        著名互联网专家、中国工程院倪光南院士评价诺亚舟“云学习”技术系统及其应用终端“优学派”：“为中国的教育优化、以及教育电子产业的发展树立了很好的典范，它不仅填补了空白，更代表了一种技术方向和先进理念”。