优学派电子书包推进双语教学-成都玉林小学科学双语教研课

   
  两位专家走进优学派电子书包课堂，观摩青年教师蒲娟的双语科学课——《Goldfish》。 蒲老师从初识金鱼、金鱼身体构造、金鱼的运动以及金鱼的进食一步步展开，生动形象地向学生全方位展示了金鱼的构造习性等。利用互动题板，让学生动手拼图， 把金鱼各个部分进行组合，拼出完整的金鱼。提交之后，由于过程可录制性，老师可以全程回顾学生的拼图过程，即时展现学生的思维轨迹。这种深层次可探究的互 动形式，注重学生动手能力的培养与思维习惯的养成。

玉林小学的师生们在课堂上结合优学派电子书包积极投入双语教学，其流利的口语对答，准确的语言运用，有效的师生互动，实时测评等给两位专家留下了深刻的印 象。而后两位专家都对优学派电子书包打造的新型智慧课堂给予了充分的肯定，分别谈了自己对玉林小学双语教学的印象，并就学校今后持续开展此种互动的双语教 学及双语教研给予了热情友好的指导意见。