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浙江省绍兴市上虞区小学智慧课堂观摩活动侧记

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来源:上虞日报
 
“我要为教师们快乐、愉悦、自信的教学点赞,要为孩子们在课堂中的一脸梦想点赞,要为几堂课中技术与课堂融合中的深度、广度、适度、温度点赞!”近日,现场听了我区几节智慧课堂观摩课, 绍兴市电教馆馆长王勇军赞不绝口。
 
当日上午,全区小学智慧课堂观摩活动在天香小学举行。本次活动由区电教馆主办,以“数据驱动 智教慧学”为主题,旨在促进中小学教师积极探索移动终端在教育教学中的常态应用,推动信息技术与教育教学的深度融合。局相关科室、小学校长及骨干教师等80余人与会。
 
观摩+点评
 
“我区智慧课堂引进时间不长,但发展很快。”在智慧课堂观摩活动开幕式上,区电教馆相关人员梳理了全区智慧课堂引进历程,归纳了特点,并展望了发展前景。
 
紧接着,四堂智慧课堂展示课相继亮相。
 
第一堂课,由滨江小学博文校区毛陈玉老师执教语文课《望天门山》。尽管是在天香小学借班上课,与学生相处时间不长,但毛老师在上课时非常富有感染力,与学生配合默契。毛老师首先在课前给学生布置了汉字听写任务,根据大数据统计结果,精准地找出学生不会写的汉字,并在课堂中实现精准教学。在课堂中,毛老师运用学生个别读、学生齐读、男女同学混读、教师领读等多样读古诗的方法,让学生体会古诗的韵味和当时作者作此诗的情感。接着,毛老师让学生们默写古诗并拍照上传,让学生们可以互相评价字写得怎么样。最后,毛老师运用了个人抢答赛和小组对抗赛,学生们竞相吟诵起自己所积累的山水诗词,课堂一下子变成了山水诗词的海洋。
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第二堂课是天香小学陈佳娣老师执教数学课《集合》。陈老师首先通过介绍学校游泳、击剑两门特色课程,引出了本课的主题。接着,让学生们通过呼啦圈游戏体会“重叠”概念。在课堂中,陈老师熟练地使用互动题板,引导学生们自己探索每班同学应该放在哪个位置,从而来加深重叠事件处理的方法。抢答、随机抽取等小工具的运用,也活跃了课堂气氛,也助推了智慧课堂的高效学习。

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崧厦镇小王家东老师执教科学课《不一样的电路连接》。王老师教龄不足半年,但凭着年轻和对智慧课堂不断探索,让他在全区小学智慧课堂比赛中脱颖而出。课堂中,王老师首先让学生们自己动手探索接线盒里面导线连接的位置,并通过平板发送选择题,让学生们根据实际操作做出选择。通过系统自动统计并批改了学生的答案,教师迅速就掌握全班学生的学习情况,随之相应作出教学调整。在讲解串联并联知识时,由于本节课内容较多,时间上不允许学生每个环节都动手做实验,王老师就运用物理实验课这一教学软件,不仅在平板上模拟出了真实的环节,也大大节省了教学时间。最后,王老师通过平板给每个小组发送了分组练习,让每个小组接收到不同任务进行实验,并对实验结果进行升华,由课堂延伸到生活,真正体现了“科技就是为了更好的服务于生活”的理念。
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第四堂课,城东小学赵玲萍老师带自己本班学生上英语课《There is a big bed B Read and write》。赵老师首先运用平板录音功能展示了学生们的家庭作业。之后,赵老师多次激励小组合作,让学生们读课文,并根据听到的材料模仿句子,有效实现了师生互动和生生互动。整堂课中,赵老师将平板教学和听说读写译进行融合,让机器很好地代替了人工进行跟读。
 
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观摩课结束之后,英语教研员应天栋老师作了点评。应老师提出,平板只是辅助教学工具,真正的教学还是要以教师和学生为主。我们要充分结合平板,发挥其机器带读、数据统计与分析、师生互动等特性。
 
愿景+共识
 
绍兴市电教馆馆长王勇军全程参与活动,并多次对上虞小学智慧课堂点赞。
 
王勇军馆长介绍了全省和绍兴市在推进智慧课堂建设上的形势和任务,希望校领导和教师重视智慧课堂的发展,积极探索智慧课堂新途径。
 
教体局相关领导表示,组织智慧课堂观摩活动,旨在通过专家引领、示范带动、同伴互助等形式,努力构建基于课堂、数据驱动、实时评估的教师信息素养发展新机制,培养和提升学生的信息素养,为上虞教育改革与发展营造更好的智慧教育环境。
 
与会教师通过观摩、交流等活动,对推进智慧课堂形成了不少共识:随着利用大数据背景下精准教学提高质量、促进师生成长的路线已经越来越清晰,教师应增强“主人翁”意识,主动跻身智慧课堂创新实践;提升智慧课堂水平,关键是教师,要发挥骨干教师示范带头作用,引领更多教师自觉提升信息化素养;推进智慧教育,必须注重实用和应用,并在教学过程中积累自己的教学资源和特色,在帮助学生成长进步的同时,实现教师自身的成长进步。
 
活动中,对全区小学智慧课堂比赛中的先进教师进行了颁奖。 
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