为了响应《青岛市“互联网+”教育三年行动计划（2016-2018年）》，胶州力争走在青岛市“互联网+教育”的前列，从而走在全国“互联网+”教育前沿。11月18日至20日，胶州市教体局举办了为期三天的中小学“一对一”数字化应用学科骨干教师培训交流活动，本次活动主要针对信息化在教学中的应用，展开电子书包及微课的相关培训、专家讲座、课堂展示及经验分享。胶州市79所学校的310位骨干教师参加了本次培训。
11 月18日以电子书包为主题展开培训。上午首都师范大学硕士生导师刘军博士为在场教师带来了以《电子书包点亮智慧教育梦》为主题的讲座。刘军博士就智慧教育 的由来与发展进行深层次剖析，并由智慧教育下的数字时代课堂引出电子书包在智慧教育中发挥的重大作用，激励老师们思考如何在数字时代的课堂中体现数字教 育。
下 午由优学派电子书包培训师对现场教师进行优学派电子书包系统培训。主要向在场老师展示了日常教学中如何使用优学派电子书包各项功能，从课前备课到课件导入 再到课堂互动，让老师们体验到优学派电子书包在课前备课、课中教学以及课后作业批改带来的便捷，为老师们减轻负担。整节培训课在老师们积极配合、高效互动 下快乐的圆满完成，得到了在场教师好评。
11 月19日以胶州市学科专家专题讲座为重点。各学科专家们就《教师教学“小工具”的引用》、《微课在教学中的应用》、《电子书包在教学中的应用》等方面进行 经验的交流分享。其中胶州十一中的宋春红老师在《由互动试卷引发的思考》为主题的报告尤为引人深思，他逐层剖析了在日常教学使用电子书包过程中从简单功能 的应用，到二次组卷的反思，再到最后二次组卷+微课的创新历程。
11 月20日以展示课为主。胶州市第十一中学的生物老师龚文兰给我们带来了一节《植物体的结构层次》常态教学展示课，课前老师运用优学派电书包中班级空间功能 让学生运用互联网查找资料上传交流，课中再以互动试卷和截图发送的形式与学生频繁互动。将试卷答题后的成果通过优学派电子书包的即时统计反馈功能展现在白 板上，老师通过反馈统计分析对学生知识薄弱点，有针对性的进行深入讲解，真正达到了在互动中找出问题、解决问题，使得学生在高效、互动中快乐学习。
接下来郭绪娥给带来的一节《图形世界——回顾与复习》数学展示课。课前，郭老师通过优学派电子书包系统向学生发送问答题，发动学生寻找生活中的图形，鼓励同 学们创作、创新。学生可已通过优学派电子书包的录屏、图片等多种答题手段进行答题，有一个学生将找到的世界各地名建筑做成了视频在课堂中展示。课中，郭老 师运用优学派电子书包的互动题板给同学讲解了立体图形抽象为平面图形问题，还设计了两套检测试卷进行当堂检测，通过优学派电子书包即时反馈功能找出学生对 知识掌握的薄弱点，并再次有针对性进行解答，真正达到了难点、易错点当堂清的效果。
本次的培训对没有使用过电子书包的老师触动颇深，让老师们看到了电子书包在日常教学中是怎样用科技手段、数字化技术颠覆了传统模式，给课堂带来的变革，为老 师的备课、授课以及课后的作业批改带来很大的便利。而优学派电子书包作为胶州教育信息化打造的标杆项目，作为信息化教育教学工具，不但能够将信息技术与学 科理念优化整合，而且还能为老师与学生提供丰富多彩、灵活生动的教学内容与无缝化的互动功能，从而改进教育教学的环境与学习组织方式，满足教师与学生在教 学与学习过程中的实际需求。优学派电子书包将用专业的技术，优质的服务持续不断的为教育工作者带来新惊喜及更大的帮助，与胶州教育工作者共进步。
