活动首日，董校长在发言中提到，华阳实验小学起源于“元音书院”，有着212年的悠久历史文化，百年以来，书院的文化使今天的华阳实验小学确立了新的教学理念。学校以培养“才如春华，品如秋实”的学子为目标，以基于体验式的追究式的教学为育人理念。作为四川省教育技术示范学校，成都市未来学校的试点学校，学校积极开展智慧课堂实践研究，已初步探索出未来课堂以下特征：知识的构建是一个重创的过程、孩子们的学习是线上线下混合式学习、资源的建设是共建共享的、学习评价是及时反馈和追踪使用的。本次观摩课把新媒体新技术深度融入于学科教学，探索面向未来2035的课堂教学新模式，相信彼此都会有所收获，有所成长。
四川省成都市天府新区华阳实验小学郝丹老师
数学 《周长和面积》
第一节观摩课是来自四川省成都市天府新区华阳实验小学三年级郝丹老师带来的《周长和面积》，课堂上老师充分利用智慧课堂的媒体优势，让学生利用平台互动题板进行充分探究学习，探索周长和面积的的变化，把课堂交给学生，高效的完成了本堂课的教学任务。
四川省巴中市平昌二小一年级苟晓琳老师
数学 《退位减法》
第二节观摩课是来自四川省巴中市平昌二小一年级苟晓琳老师带来的《退位减法》，课堂上苟老师充分利用智慧课堂的生成资源，及时调整教学思路，对学生作品进行充分的展示，让学生表达自己的意见，体现了新课标标准下“学生主体，教师主导”的教学理念。
四川省成都市天府新区华阳实验小学邵利老师
语文 《小虾》
第三节观摩课是来自四川省成都市天府新区华阳实验小学三年级邵利老师带来的《小虾》，课堂上老师利用智慧课堂进行当堂检测，利用大数据快速了解学生对字音的掌握程度。邵利老师抓住了语文学科基本素养，对课文字词句以及学生表达进行了精准的把握。
上午三节课结束后，吴天飞院长对三节课分别进行了深度点评。吴院长指出了老师在教学过程中的亮点，鼓励老师积极探索智慧教育创新应用。同时也提出了合理的优化改进意见，建议老师要充分利用好平台的生成性教学资源对教学进行实时合理调整，突破传统课堂的瓶颈。
四川省巴中市平昌二小李燕老师
语文 《大象的耳朵》
下午第一节课是由四川省巴中市平昌二小李燕老师带来的《大象的耳朵》。老师课前发布微课和前测给学生进行自主学习，在掌握学生对课前作业的完成情况后，在课堂上利用大数据进行了学情分析和作业讲解。同时，利用智慧教育平台汉字学习组件，生动展示了“扇”和“兔”两字的笔顺笔画以和趣味识字，让学生对这两个字的掌握更加牢固。
四川省广元市利州区东城实验学校谢婷婷老师
语文 《作者笔下的人物》
下午第二节课是由四川省广元市利州区东城实验学校谢婷婷老师带来的《作者笔下的人物》。老师在课中利用智慧课堂平台发送课文片段，让学生在平板上按照要求进行勾画圈点，及时掌握每个学生对于文章的理解程度。在习作环节，学生利用平板将各自的作品拍照上传，通过互评功能让学生之间相互评价借鉴，生生参与让课堂更加具有互动性。
下午两节课结束之后，李维明主任进行了《学科教学的智慧》为主题的专题讲座，并对老师的讲课进行了深度的点评。
活动的第二天，延续了昨日的精彩，来自湖南和四川的老师们带来了同样精彩的智慧课堂展示课。
湖南省金庭小学邓双老师
数学 《比一比》
上午第一节课是由湖南省金庭小学邓双老师带来的一年级数学《比一比》，邓老师在引入新课的时候利用智慧教育平台“猜一猜”游戏设疑激趣，并让学生通过智慧课堂学习终端进行投票，利用大数据及时统计出全班学生数据情况。课堂上老师娴熟利用平台表扬、投屏、互动试卷等多种功能，充分利用信息技术辅助课堂教学，让学生的参与度和积极性得到了很大的提高，整堂课学生思维活跃，积极主动。
四川省广元市东城实验学校罗梅芝老师
数学《认识面积》
上午两堂课结束后，吴天飞院长对于两堂课做了精彩的点评。他指出老师们对于信息技术在课堂上的深度融合和创新应用有效地结合了学科教学特点，利用优学派智慧教育平台提升了课堂教学的效率和学生学习的积极性，让每名学生的思维都能得到充分的体现，相信越来越多的老师都能感受到信息技术应用带来课堂教学的变革。
最后，本次观摩会所有参赛和观课的老师一起合影留念。
