2018年中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训

作为长期致力于为课堂教学改革提供技术支撑的服务方，“优学派智慧教育” 给予此次会议大力支持，尤其在“智慧课堂”展示部分，教师们对平台的交互性、趣味性、及时反馈性等优势的运用，充分展示了新形势下信息技术对于课堂教学改革的促进作用。

Part One —— 智慧校园篇

上午9点，与会教师齐聚泡小西区学术厅，共同欣赏由学校6年级3班学生带来的合唱暖场节目，并在周英校长、刘恋副校长的介绍下分组开启了今天的“网络学习空间人人通”之旅。
 

合唱团暖场表演



周英校长致辞



刘恋副校长介绍活动流程
 

随后，在学校领导的带领下，教师们分组参观了学校的信息化建设点位，如学安安全巡检点、电子班牌等；观摩了泡小西区的“桐乐园特色课程”体系，如电子绘本阅读课程、机器人课程、Scratch创意编程课程、code monkey编程课程、3D打印课程、创客教育课程、乐高创客课程、吟诵课程、泡家厨房课程等；值得一提的是，每一个点位均由一名到多名泡泡娃值守，全权负责各特色课程的详细解说工作。看着泡泡娃们专注地参与课程、解说课程，参会教师们对“以学生为主体”的特色教育又有了更进一步的认识。
 

参观电子班牌



参观创意编程课程



参观泡家厨房



参观泡家农场
 

Part Two —— 智慧课堂篇

“智慧课堂”展示部分分别以“常态”、“数学”、“道德与法治”为主线展开。教师们首先分学科走进各“未来班级”教室，了解学校利用优学派智慧教育平台进行常态化教学的情况；随后教师们集中观摩了两堂数学课和两堂道德与法治课：“数学”专场，陈丹老师利用优学派移动终端引导学生进行“小数目实物”的分类，并通过回溯学生操作过程掌握其思维走向；再以数据为导向，定位并针对性辅导学生薄弱之处，让学生更加深刻地理解平均分的意义；应旭琳老师则采用开放的教学模式，让学生充分经历“猜想-合作-分享”的过程，移动终端则变成了学生操作和验证猜想的辅助工具，让结论的得出有理有据。“道德与法治”专场，陈萌萌老师以轻松幽默的上课方式，先是带领学生学会如何合理安排丰富多彩的周末活动，做到劳逸结合，再利用互动题板学以致用，自行安排下一周的周末活动；在朱琦老师的《成都街名》一课中，与会教师跟着师生步伐领略了成都特色街道的“发展-变迁”史。  

上课教师用先进的教学理念、新颖的教学手段、严谨的教学组织诠释了信息技术助力教育教学改革、创新的重要作用。
 

常态课观摩现场



参会教师观摩“数学”专场-陈丹老师《分物游戏》



参会教师观摩“数学”专场-应旭琳老师《圆的面积》



参会教师观摩“道德与法治”专场-陈萌萌老师《周末巧安排》



参会教师观摩“道德与法治”专场-朱琦老师《成都街名》
 

Part Three —— 智慧课堂点评篇

本次活动特别邀请了成都市青羊区数学教研员吴天飞老师、道德与法治教研员黄卫仪老师分别从学科教学、技术应用两方面对智慧课堂进行了全面、客观的点评。
 

数学教研员吴天飞评课



道德与法治教研员黄卫仪评课
 

同时，学校采用更为开放的评课方式，邀请所有与会教师参与线上点评活动，留下他们的观课感想。