2月21日，优学派电子书包成都实验校——少城小学迎来了成都市电视台的记者，接受了新闻媒体的采访，并通过代菲老师的语文课向公众生动的展示了电子书包支持下高效互动的全新课堂形式！
课上，代菲老师利用优学派电子书包给孩子们布置听写任务，孩子们在PAD上做答；听写完毕后，孩子们听写的结果即时呈现，谁对了，谁错了，错的错在哪儿，都通过图表的方式被全面的展现。代老师在课后接受采访时说，“平板电脑和备课系统及时的接受学生的作业，同时迅速的展示答题情况，可以通过随机选号等手段让所有的孩子都参与到课堂中”。此外，作业的形式也一改往日只能写字、背诵等方式，变的多种多样；有学生表示：“交作业可以照相、摄像，还有写字录音”，作业的形式变的更活泼生动，受到了孩子们的欢迎。
在优学派电子书包的支持下，少城小学的课堂形式变的丰富多彩：即时表扬、游戏学习、互动教学、视频答题，加上孩子们天真可爱的童言童语，让整个课堂显得十分活跃。
在谈到目前家长们担心的利用平板教学会造成学生孩子对电脑过分依赖、容易玩游戏等问题，少城小学王婉校长指出：“Pad以前被认为是游戏的玩具，但到了学校进了课堂，它是我们的一个学具，资源当中所利用到的游戏也是学习游戏和智慧游戏！”另外，在实际使用过程中，老师也可以通过锁屏来控制孩子的学习实践。
电子书包行业是当前国内收到热捧的一个行业，它符合《教育发展纲要》电子化教学、网络化学习和移动学习等教育信息化的发展趋势。目前，华为、中国电信等国内许多大型厂商都开始进入这个领域。在这之中，诺亚舟的优学派电子书包能受到青岛电视台、运城电视台、腾讯大成网、成都电视台等媒体的持续正面关注，与优学派电子书包的优异使用效果和支持服务是分不开的。为了保证电子书包的落地效果，一方面，诺亚舟积极组建诺亚舟教育研究院，汇集国内教育信息技术专家、学科专家、一线教师以及地区教研员研究创新教学应用方式方法；另一方面，贴心的服务支持团队保证了需求反馈的及时性以及问题解决的有效性。在以后的实践过程中，诺亚舟将不断努力，为教师与学生们提供更精良的产品与更完善的服务，让他们可以在不断地创新中感受教与学的乐趣，触摸更精彩的未来！
课上，代菲老师利用优学派电子书包给孩子们布置听写任务，孩子们在PAD上做答；听写完毕后，孩子们听写的结果即时呈现，谁对了，谁错了，错的错在哪儿，都通过图表的方式被全面的展现。代老师在课后接受采访时说，“平板电脑和备课系统及时的接受学生的作业，同时迅速的展示答题情况，可以通过随机选号等手段让所有的孩子都参与到课堂中”。此外，作业的形式也一改往日只能写字、背诵等方式，变的多种多样；有学生表示：“交作业可以照相、摄像，还有写字录音”，作业的形式变的更活泼生动，受到了孩子们的欢迎。
在优学派电子书包的支持下，少城小学的课堂形式变的丰富多彩：即时表扬、游戏学习、互动教学、视频答题，加上孩子们天真可爱的童言童语，让整个课堂显得十分活跃。
在谈到目前家长们担心的利用平板教学会造成学生孩子对电脑过分依赖、容易玩游戏等问题，少城小学王婉校长指出：“Pad以前被认为是游戏的玩具，但到了学校进了课堂，它是我们的一个学具，资源当中所利用到的游戏也是学习游戏和智慧游戏！”另外，在实际使用过程中，老师也可以通过锁屏来控制孩子的学习实践。
电子书包行业是当前国内收到热捧的一个行业，它符合《教育发展纲要》电子化教学、网络化学习和移动学习等教育信息化的发展趋势。目前，华为、中国电信等国内许多大型厂商都开始进入这个领域。在这之中，诺亚舟的优学派电子书包能受到青岛电视台、运城电视台、腾讯大成网、成都电视台等媒体的持续正面关注，与优学派电子书包的优异使用效果和支持服务是分不开的。为了保证电子书包的落地效果，一方面，诺亚舟积极组建诺亚舟教育研究院，汇集国内教育信息技术专家、学科专家、一线教师以及地区教研员研究创新教学应用方式方法；另一方面，贴心的服务支持团队保证了需求反馈的及时性以及问题解决的有效性。在以后的实践过程中，诺亚舟将不断努力，为教师与学生们提供更精良的产品与更完善的服务，让他们可以在不断地创新中感受教与学的乐趣，触摸更精彩的未来！
