
现场会上,梁淑萍老师与五年级的同学们为与会嘉宾展示了一堂精彩的电子书包数学课《组合图形的面积》。梁老师使用互动题板功能,让学生们在平板上进行拼图练习,以此引出本节课的主要内容——组合图形;然后引用装修房间的地板面积的情景案例,让数学问题在生活中呈现;发送互动试题,以小组合作的形式探究组合图形的转化方法并完成试题;随机抽取部分学生的答题情况予以详解;再次发送互动题板,让学生独立计算红旗面积,巩固所学知识;最后,回顾教学过程,对当堂知识进行总结梳理。整堂课从生活情境出发,引导学生合作学习,充分调动了学生们的学习热情,再通过电子书包突破重难点,有效节省了课堂时间,提高了课堂效率。

学生在平板上拖动图形,进行拼图练习

老师查看学生完成进度

小组探究完成试题后,老师随机抽取学生答案进行详解

展示课后,学校组织全校的数学老师进行交流探讨。高家店镇中心小学使用优学派电子书包将“情景模式-小组讨论探究-强化体验-总结梳理”四个模块进行融会贯通,做到情景动态化,信息技术化,问题数学化。


老师进行交流探讨
最后,长春市电教馆副馆长管伟对此次活动进行了总结,充分肯定了高家店镇中心小学使用优学派电子书包在教育信息化课改中所起到的重要作用,倡导校长及教师积极使用先进的信息技术手段,为教育信息化做出贡献。

长春市电教馆副馆长管伟进行总结