培训会伊始，优学派电子书包项目支持团队培训师程元平老师首先介绍了什么是“电子书包”？ “电子书包”就是一种工具，它以学生为主体、个人电子终端和学习资源为载体，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等各个环节，覆盖课前、课中、课后学习环境的“移动数字化学堂”，可有效整合教材、教辅等资源，并大幅减轻书包重量。随后，程老师又深入浅出地给老师们边讲解边演示：教师如何利用电子书包进行快速备课、授课；设置、发布课后作业；如何为学生设计趣味练习和进行实时反馈评价；如何有效结合PPT、视频素材等资源合理设计、丰富课堂教学。
程老师介绍电子书包相关内容
除此之外，程老师还展示了“电子书包”里与课本同步的所有知识点，并根据学生特点设计了一些动画以及大量有助于掌握知识点的练习。鼠标轻轻一点，精彩内容即时呈现，既方便了教学，又可以让学生自主学习，对激发学生的学习兴趣，提高教学重量具有重要的作用。培训期间穿插着与老师们的互动，让老师们以学生的身份进行了练习操作，体验“电子书包”的魅力所在，使培训不枯燥、不乏味。当然程老师也指出：电子书包并不是课堂教学的全部，在某些点上会使用电子书包，而这些点恰恰能使你的课堂锦上添花。
老师们认真操作
最后，程老师以“教师需要创造地将信息化、数学化引入教学之中，创新教学手段和形式，要主动驾驭教学信息技术（而不是被工具所驾驭）“结束了此次培训。整场培训中，老师们认真听讲，遇到问题积极询问，气氛十分融洽，学习得十分开心！
本次培训让老师们对于电子书包有了全新的认识，老师们体验到了电子书包在课堂教学中的优势，感受到了新媒体应用在教学中所带来的强交互性、大数据分析的快捷性。本次基础培训为后期利用优学派智慧平台开展研讨课和常态化教学奠定了坚实的基础。
创新教育模式、共建智慧校园，实验中学正在行动！
图文转自海盐县实验中学
本次培训让老师们对于电子书包有了全新的认识，老师们体验到了电子书包在课堂教学中的优势，感受到了新媒体应用在教学中所带来的强交互性、大数据分析的快捷性。本次基础培训为后期利用优学派智慧平台开展研讨课和常态化教学奠定了坚实的基础。
创新教育模式、共建智慧校园，实验中学正在行动！
图文转自海盐县实验中学
