首先，宋老师利用优学派电子书包的互动题板组件让学生在自主探究中感知生活中“烧水”的实例，并利用对比的功能帮助学生巩固新知，在已有知识的基础上完成新知的构建。
接着以生活中“烙饼”为例，让学生自己动手探究如何用最少的时间把饼烙熟。
最后利用互动试题进行当堂检测。通过系统即时、完整的数据分析了解学生对知识点的掌握情况，及时给以孩子们表扬、鼓励。整堂课学习气氛异常热烈而不失严谨，师生互动反馈及时，充分展示了教育信息化背景下课堂的高效性。
基于优学派电子书包的数学课给到场的教育专家和家长们留下了深刻的印象。课后，各教育专家进行对本节电子书包课进行了教研点评和交流。卫校长表示电子书包 互动教学是当下的大势所趋，电子书包与课堂教学相结合，逐步实现教育信息化，最终达到实现教育现代化的目标。
赵 教研员对本节课给以了高度评价，指出优学派电子书包与现代教育相融合，为学生提供了一个开放互动的教学平台，让学生冲破时间和空间的限制，以多种多样的方 式进行学习；让老师突破实际教学中实施个性化教学方案的瓶颈，真正做到因材施教。传统授课是以教师为中心，而现在是以教师为主导，学生为主体，真正实现了 学生学习的自主性，探究性，合作性。这节课的课堂环节设计合理，师生互动探究环节体现得恰到好处，是一节拥有高质量高水准的现代化新型课程。
在 “互联网+”时代下，传统的教育平台、教育理念、教育体系发生了翻天覆地的变化，互联网在教育领域掀起了一股革命性的浪潮。教育信息化改革正以迅雷不及掩 耳之势席卷而来，必将在未来教育改革的道路上掀起一场教育新风暴。如何迎接“互联网+教育”的新时代，是当下教育人应该深思的问题。优学派作为中国教育行 业领先的教育信息化解决方案提供商，定将发挥自身优势，为教育信息化的实施提供全力支撑，推动教育事业蓬勃发展。
